2019年03月12日 星期二
“重慶市杰出英才風(fēng)采” 丨 龐茂琨:創(chuàng)新+實(shí)踐 把學(xué)生塑造成另一座高山
日期:2020-11-30
11月21日,在2020重慶英才大會(huì)開(kāi)幕式上,首屆“重慶市杰出英才獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單正式公布,共有29人獲獎(jiǎng),四川美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)、教授——龐茂琨就是其中的一員。
▲ 龐茂琨講述自己的藝術(shù)作品
創(chuàng)作的路程
是“背叛”過(guò)去
從他藝術(shù)創(chuàng)作伊始,龐茂琨就有著固執(zhí)的堅(jiān)持與對(duì)藝術(shù)堅(jiān)定的選擇。“時(shí)代造就追求和判斷,隨著藝術(shù)創(chuàng)作與人生體驗(yàn)的不斷深入,逐漸意識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)藝術(shù)家所應(yīng)具有的文化擔(dān)當(dāng)與責(zé)任時(shí),我開(kāi)始更多的將個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作熔鑄在當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中?!饼嬅@樣說(shuō)。
龐茂琨的創(chuàng)作歷程特別單純,“是靠量來(lái)堆的,每一張都拼命畫(huà)。最開(kāi)始畫(huà)素描,紙都擦爛了,油畫(huà)也是,不斷地改,像我早期創(chuàng)作《蘋(píng)果樹(shù)》,翻來(lái)覆去修改,現(xiàn)在畫(huà)一張畫(huà)修改的次數(shù)就很少了,這是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的,有過(guò)程,沒(méi)有捷徑。”龐茂琨對(duì)記者說(shuō)到。
龐茂琨重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)和情感能結(jié)合的畫(huà)面,他喜歡厚重的東西,雖然年輕時(shí)容易受其他藝術(shù)家影響,但現(xiàn)在穩(wěn)定下來(lái)了。“觀察生活中的情景,提煉個(gè)人需求的情緒,主動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的變化,即使跨度較大,但每次都很放松"。至于所謂的“偶像包袱”,他說(shuō):“不是很在乎,往前走就行?!?/span>
創(chuàng)新+實(shí)踐
把學(xué)生塑造成另一座高山
在龐茂琨的理念里,“教學(xué),不是讓學(xué)生復(fù)制一個(gè)你,而是塑造一個(gè)他。就像高山,不能說(shuō)老師是山頂,學(xué)生都是來(lái)支撐山頂?shù)幕A(chǔ)。我們是要把學(xué)生塑造成另一座高山,是要培育很多新的高山。”龐茂琨這樣說(shuō),“像我小時(shí)候也是這樣一步步走過(guò)來(lái)的。但現(xiàn)在時(shí)代不一樣了,年輕人應(yīng)該有新的要求?!?/span>
龐茂琨表示,獨(dú)立意識(shí)是首要的,對(duì)于從事任何專業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)都很重要,對(duì)青年藝術(shù)家尤為重要。必須要自信,建立自我創(chuàng)造與創(chuàng)新的意識(shí),這就要求你應(yīng)有獨(dú)立的人格和獨(dú)立的藝術(shù)判斷力、獨(dú)立的價(jià)值追求。
其次要善于挖掘資源,在傳統(tǒng)藝術(shù)里面,或者是在其他藝術(shù)領(lǐng)域里面,尋找一些為你所用的新東西,或者是有益的東西,這樣才能對(duì)你的創(chuàng)新和藝術(shù)創(chuàng)作起到很好的推動(dòng)作用。
強(qiáng)調(diào)高素質(zhì),要求學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)存量大,具有國(guó)際化視野;注重創(chuàng)新性和實(shí)踐性,參加各種展覽,通過(guò)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制,讓學(xué)生得到體驗(yàn)。這樣才能讓學(xué)生成為實(shí)用人才,能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)重任。
川美“掌舵人”
引領(lǐng)川美的新方向
川美之所以能夠不斷涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的藝術(shù)家,主要源于川美一直以來(lái)堅(jiān)持藝術(shù)扎根于人民生活、強(qiáng)調(diào)人文精神,藝術(shù)創(chuàng)作體現(xiàn)社會(huì)性和時(shí)代性的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。
可能很多人不知道,川美學(xué)生與老師的關(guān)系一直很特別,彼此更像朋友,很親近。這樣的師生空間與相處氛圍更有利于側(cè)重“創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)”,川美沒(méi)有呆板的基礎(chǔ)教學(xué),縱使基礎(chǔ)教學(xué)也是有目的的,創(chuàng)作思想比較自由。學(xué)院提倡自由選擇,老師只是起引導(dǎo)作用,幫助學(xué)生朝個(gè)性上發(fā)展,而不是統(tǒng)一的用模式要求你必須做什么。
對(duì)于川美來(lái)說(shuō),未來(lái)首先要盡可能的做到學(xué)科平衡發(fā)展:一方面要保持以往優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展銳氣;另一方面要補(bǔ)齊之前的短板學(xué)科,增強(qiáng)理論研究,扶持實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、智能設(shè)計(jì)等其他新興專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。其次,還要積極承擔(dān)起藝術(shù)院校在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)上的責(zé)任,在城鄉(xiāng)建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
“未來(lái)可能更多元,我們能做的就是開(kāi)放一點(diǎn)兒,川美的風(fēng)格樣式創(chuàng)作很靈活,但是要多交流,與國(guó)內(nèi)、國(guó)際藝術(shù)院校與藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)多碰撞,在交流中促進(jìn)學(xué)院自身教學(xué)的提升與改進(jìn)。”龐茂琨說(shuō)到。
(上游新聞)
責(zé)任編輯:馮珊